• Rompre leur isolement professionnel;
• Mettre en commun leur savoir et leurs expériences;
• Analyser ensemble, différents aspects de leur pratique pédagogique et échanger entre collègues provenant de divers milieux;
• Réfléchir sur une problématique spécifique dans un contexte de résolution de problèmes; 
• Entreprendre une démarche à caractère thématique dans le cadre d’une formation continue.
  Les réseaux devront répondre à des besoins de développement professionnel dans le cadre d’une thématique précise en lien avec les orientations et les priorités retenues par le CEE.

Un réseau est animé par un enseignant mais tous les participants se doivent d’y contribuer.

Les réseaux sont d’une durée d’une ou deux années. Un réseau prévu pour une année peut être reconduit pour une deuxième année à la demande des participants. À la lumière des demandes reçues, le Comité de gestion du CEE pourra considérer les projets des groupes qui désirent poursuivre pour une troisième année.


ÉTUDE DES PROJETS

Les projets seront étudiés par le Comité de gestion du CEE selon les critères de sélection suivants, en s’appuyant sur la philosophie du Centre.

CRITÉRES DE SÉLECTION

Une priorité sera donnée aux projets ou aux initiatives :

• qui se distinguent des réseaux déjà existants ou ayant un caractère novateur;
• qui présentent un potentiel de réinvestissement;
• qui privilégient le perfectionnement par les pairs;
• dont le contenu vise un renouvellement et/ou une consolidation de pratiques pédagogiques;
• qui lient approche pédagogique et contenu disciplinaire;
• qui respectent les orientations et les priorités déterminées par le comité de gestion du CEE;
• qui comprennent un minimum de cinq participants et un maximum de quinze (ou dix selon le nombre de réseaux offert lors d’une même année).



EXIGENCES ET RÉSULTATS


• les enseignants s’engagent à être présents à toutes les rencontres;
• mise en commun de l’expertise entre les collègues du groupe;
• participation active de tous les enseignants au réseau;
• nous encourageons la production et le rayonnement du réseau par diverses productions, selon la nature du réseau (ateliers, coaching, communauté sur le portail de la CSDM, production de matériel…);
• selon la nature du réseau, remettre un fichier électronique du travail réalisé au responsable du CEE;
• l’animateur, en collaboration avec les participants, doit produire un bilan à la fin de chaque année du réseau.


FINANCEMENT

• un budget dédié au financement d’un maximum de deux journées de libération par participant;
• ce budget subventionne des groupes d’un maximum de quinze enseignants par projet (ou dix selon le nombre de réseaux offert lors d’une même année);
• un budget dédié à la libération de l’enseignant animateur pour la planification du réseau (1 journée par année) et à la rédaction du bilan à la fin de chaque année (une demi-journée par année).